2 0 0 9 教 育 階 層 週
~社會階層與教育領域有許多重要的社會議題需要更多人的關心與參與~
~
歡迎您來參與活動,集結彼此的力量將此關懷散發出去,
<<<<<<現場皆備有茶點,歡迎大家共襄盛舉!>>>>>>
系列活動一:
紀錄片《粉墨登場》& 導演映後座談
導演 吳星螢 / 2009 / 100分鐘
時間:98年12月14日(一) pm6:30~9:30
地點:清大活動中心102
地點:清大活動中心102
2004年台灣,一個學生導演把原本要註冊的學費買了台破DV,為自己搞社會運動的老朋
<<<<劇情大綱>>>>友拍了一堆生活和抗爭紀錄,他們關注的議題叫做「反高學費」。五年之後這些紀錄朋友們的
「家庭錄影帶」竟累積成一部紀錄片。
「家庭錄影帶」竟累積成一部紀錄片。
片中的青年從20歲反到結婚生子,不再青春削瘦的他們,
出道十年,卻沒有人知道他們的名字。革命的年代已過,但革命「老青年」卻還沒死。日復一
日的生活和抗爭,這群無名青年不是要爭那幾塊錢的學費,而是要爭台灣的未來要往哪裡走。
影片紀錄著這群青年2004年到2008年間四次抗爭登場的前後過程,質樸的影像編織反高學
費二十年歷史,浪漫黑白光影乍現人類永恆的奮鬥曙光。所有你想問的,一定能在其中找到一
個,因為,這部片講的正也是您的故事!
日的生活和抗爭,這群無名青年不是要爭那幾塊錢的學費,
影片紀錄著這群青年2004年到2008年間四次抗爭登場的前後
費二十年歷史,浪漫黑白光影乍現人類永恆的奮鬥曙光。
個,因為,這部片講的正也是您的故事!
時間:98年12月15日(二) pm6:00~9:00
地點:清大教育館310
地點:清大教育館310
當面對的教育困境,已不只是在學生或學校身上,而是整個家庭、社會的困境時,我們
來聽聽這位不一樣的校長,如何一步一腳實踐著對於原鄉的關懷,努力尋求一種突破教育困
境與經濟困境的可能。
布工坊、木工坊,以及推廣食物回到地方的食工坊,這個位於台東縣金峰鄉小小的新興
國小的校長,用小小的學校實踐了生態、家庭、學校、社會的理想,願我們大家和他們一起
來聽聽這位不一樣的校長,如何一步一腳實踐著對於原鄉的關懷,
境與經濟困境的可能。
布工坊、木工坊,以及推廣食物回到地方的食工坊,
國小的校長,用小小的學校實踐了生態、家庭、學校、社會的理想,
追求「人」與「文化」的深度理解,成為孩子們、家長、部落的「鄰人」 ,成為一個學習地
方知識、文化、藝術的「鄰人」,成為一個有能力串聯外部資源、善行的「鄰人」。
(引自中時部落格)
我想要知道更多……請看:方知識、文化、藝術的「鄰人」,成為一個有能力串聯外部資源、
(引自中時部落格)
系列活動三:
《小孩不笨2》& 映後座談:彭秉權老師
時間:98年12月16日(三) pm6:00~9:00
地點:清大活動中心101
《小孩不笨2》& 映後座談:彭秉權老師
時間:98年12月16日(三) pm6:00~9:00
地點:清大活動中心101
「沒有教不會的孩子,只有不會教的父母。」
《小孩不笨2》被譽為新加坡版的危險心靈。影片拍攝的手法真實且幽默,讓我們可以笑中帶淚、
<<<<劇情大綱>>>>《小孩不笨2》被譽為新加坡版的危險心靈。
淚中帶笑,去檢視普遍的學校教育與家庭教育問題。或許你看過,不過你不應該放棄讓自己再感
動一次、再體會一次,尤其透過映後討論,我們更能共同釐清教育的核心難題,引出理想教育可
能的出路。
動一次、再體會一次,尤其透過映後討論,
能的出路。
孩子踏入青春叛逆期,父母們通常會投訴孩子很壞不聽話,很難與孩子溝通,其實孩子真的壞嗎?
真的完全無法和孩子溝通嗎?每個孩子都會經歷叛逆期,如果這個時候,家長和老師們沒給予適當
的教導,反而一味地譴責他們,認定他們是朽木不可雕,或許,社會真的會多一個敗類。别因爲大
人的無知,而害了孩子。
的教導,反而一味地譴責他們,認定他們是朽木不可雕,或許,
人的無知,而害了孩子。
系列活動四:
紀錄片《高三》& 映後座談:全人中學羅志誠校長
導演:周浩 / 中國 / 2005 / 95分鐘(本活動播放剪接後版本,約75分鐘)
時間:98年12月17日(四) pm6:30~9:00
地點:清大活動中心102
時間:98年12月17日(四) pm6:30~9:00
地點:清大活動中心102
還記得你高三那年的日子嗎?《高三》這部紀錄片帶領我們回到那個現場。不一樣的是,我們
現在應該可以透過不同角度看待此種升學主義、考試制度的問題。校長與我們座談,羅校長所強調的全人教育就是:人的教育不是要把人當作一種(生產的)工具,
人的教育本身應該就是目的。而這樣的人是一種懂得全面思考、真實生活,而不被升學或經濟
所異化的人。
人的教育本身應該就是目的。而這樣的人是一種懂得全面思考、
所異化的人。
七十八個福建武平第一高中的學生,視通過高考為他們進入大學的唯一途徑。為了報答在鄉間
只有小學程度的父母的栽培,他們由早到晚由老師鞭策,不停背誦數學方程式和共產口號。壓
力令這班年輕人都喘不過氣,在極度有限的個人空間和自由中,學生仍努力嘗試活出他們的青
春夢。本片繪畫出一幅嚴酷的拼圖,讓我們看到在敎育制度的新指標下,孕育出大批視成績大
過天的青少年。
只有小學程度的父母的栽培,他們由早到晚由老師鞭策,
力令這班年輕人都喘不過氣,在極度有限的個人空間和自由中,
春夢。本片繪畫出一幅嚴酷的拼圖,
過天的青少年。
協辦單位:清大社會所、頭前溪社
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